didaktisch und praktisch
Ideen und Methoden für die Hochschullehre
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Das Buch stellt eine Reihe von Lehrmethoden vor, die mit relativ wenig Zeitaufwand durchführbar sind, und liefert nützliches Hintergrundwissen und praktische Tipps für die Umsetzung. Mit neuen Methoden wie "Peer Instruction" und "Just-in-Time-Teaching".
Mehr Produktdetails- Praxiserprobte Lehrmethoden für einen effektiveren Unterricht
- Lernende motivieren und besser ins Lehrgeschehen einbeziehen
- Geeignet für Hochschullehre, Erwachsenenbildung und Schule
Auf die Didaktik kommt es an
Eine aktive Beteiligung der Lernenden verbessert entscheidend die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse. Das Buch stellt eine Reihe von Lehrmethoden vor, die mit relativ wenig Zeitaufwand durchführbar sind, und liefert nützliches Hintergrundwissen und praktische Tipps für die Umsetzung. Einsetzbar in den unterschiedlichsten Fächern von Technik bis Sprachwissenschaften.
In der Neuauflage:
- Zusätzliches Kapitel über die Definition von Lernzielen und die Planung von Lehrveranstaltungen generell
- Neue Themen: "Stoffreduktion" und "kompetenzorientiert Prüfen"
- Neue Methoden für große Gruppen und für MINT-Fächer, z.B. Peer Instruction und Just-in-Time-Teaching
Vorteile
Aktuelles
Eine aktive Beteiligung der Lernenden verbessert entscheidend die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse. Das Buch stellt eine Reihe von Lehrmethoden vor, die mit relativ wenig Zeitaufwand durchführbar sind, und liefert nützliches Hintergrundwissen und praktische Tipps für die Umsetzung. Einsetzbar in den unterschiedlichsten Fächern von Technik bis Sprachwissenschaften.
In der Neuauflage:
- Zusätzliches Kapitel über die Definition von Lernzielen und die Planung von Lehrveranstaltungen generell
- Neue Themen: "Stoffreduktion" und "kompetenzorientiert Prüfen"
- Neue Methoden für große Gruppen und für MINT-Fächer, z.B. Peer Instruction und Just-in-Time-Teaching
Vorteile
Aktuelles
Eine aktive Beteiligung der Lernenden verbessert entscheidend die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse. Das Buch stellt eine Reihe von Lehrmethoden vor, die mit relativ wenig Zeitaufwand durchführbar sind, und liefert nützliches Hintergrundwissen und praktische Tipps für die Umsetzung. Einsetzbar in den unterschiedlichsten Fächern von Technik bis Sprachwissenschaften.
In der Neuauflage:
- Zusätzliches Kapitel über die Definition von Lernzielen und die Planung von Lehrveranstaltungen generell
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Autoren
Franz Waldherr
Prof. Dr. Franz Waldherr, Direktor des DiZ - Zentrum für Hochschuldidaktik Ingolstadt.
Claudia Walter
Claudia Walter, stellvertretende Leitung und wissenschaftliche Mitarbeiterin im DiZ - Zentrum für Hochschuldidaktik Ingolstadt.
Inhaltsverzeichnis
Überzeugen Sie sich selbst vollumfänglich von den Inhalten des Angebots.
